深切悼念湖北省圖書館名譽(yù)館長(zhǎng)馮天瑜先生!
辛亥革命網(wǎng) 2023-01-13 13:13 來源:湖北省圖書館 作者:湖北省圖書館 查看:
2023年1月12日10時(shí)41分,著名歷史學(xué)家、湖北省“荊楚社科名家”、武漢大學(xué)人文社科資深教授馮天瑜先生在武漢逝世,享年81歲。讓我們沉痛悼念、深切緬懷馮天瑜先生!
馮天瑜先生與湖北省圖書館淵源頗深。小學(xué)三年級(jí)至高中期間,他隨母親在省圖“住讀八年”,在湖北省圖書館泛舟書海,博覽中外名著,度過一段美好的閱讀時(shí)光。
馮天瑜先生還是湖北省圖書館名譽(yù)館長(zhǎng),《荊楚文庫》總編。他曾多次支持和參與省圖的各項(xiàng)活動(dòng),在馮天瑜先生心目中,省圖“永遠(yuǎn)是親切的、生機(jī)勃勃的,因?yàn)樗遣赣约旱木窦覉@。”
馮天瑜先生曾于2014年7月、2019年8月兩次做客長(zhǎng)江講壇,為我館讀者做講座分享。
2014年7月5日長(zhǎng)江講壇《科舉制度——中國古代的第五大發(fā)明》,馮天瑜從科舉制度的起源談到對(duì)古今中外的影響,提出科舉制度是中國古代的第五大發(fā)明的新論斷,令人耳目一新。
2019年8月3日長(zhǎng)江講壇《“日本新語入華”考析》 馮教授帶領(lǐng)著大家一起追根溯源,分享了他在中國語言文化研究過程中的成果。
馮天瑜給聽友簽名
2021年6月28日,馮天瑜(右一)參加了省圖書館、省博物館舉辦的徐行可捐贈(zèng)古籍文物60周年學(xué)術(shù)研討會(huì),并為湖北典籍博物館題字“鄂圖藏珍”。
馮天瑜先生曾溫情回憶在湖北省圖書館的閱讀時(shí)光,作文《省圖“住讀”八年記》,現(xiàn)將此文附上,謹(jǐn)以此緬懷馮天瑜先生。
省圖“住讀”八年記
馮天瑜
十八歲已是久遠(yuǎn)的過往。那是1960年,即在華師一附中高中畢業(yè)的一年。最后兩三個(gè)月,班上同學(xué)“擂功課”,緊張備考,我則繼續(xù)躲在湖北省圖書館讀托爾斯泰的《復(fù)活》、狄更斯的《雙城記》,精神有所解脫:世界何其開闊,高考得失何足道哉。
十八歲時(shí)在特定的氛圍中讀文學(xué)名著的情景,連同此前八年(10歲至18歲)間在湖北省圖書館泛舟書海的經(jīng)歷,至今還歷歷在目,鮮明如昨。
綠樹掩映的蛇山之麓、抱冰堂下的省圖(老館)
我母親張秀宜(1901—1971)多年做中小學(xué)教員,1949年到湖北省圖書館工作,直到1962年退休。我是五兄弟中最年幼的,大概也是隨慈母左右時(shí)間最長(zhǎng)的。自小學(xué)三四年級(jí)起,我每天從武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)步行半小時(shí),穿過立有孫中山銅像的閱馬場(chǎng),到綠樹掩映的蛇山之麓、抱冰堂下的省圖。開始兩年,多在兒童閱覽室看娃娃書,《三國演義》《水滸傳》《說唐》《說岳》《希臘神話》《三個(gè)火槍手》一類連環(huán)畫是我的最愛,除熟記那些引人入勝的故事,還因連環(huán)畫的導(dǎo)引而迷上人物白描有一段時(shí)間,我的課本、練習(xí)簿的空白處都畫滿中外英雄豪杰的造像連解手紙也未能幸免。
大約從小學(xué)六年級(jí)開始,主要是在初中和高中階段,我又成為省圖成人閱覽室的??停刻旆艑W(xué)歸來,包括星期天,大都泡在閱覽室里(省圖只在周一休館)。這得感謝20世紀(jì)50年代的中學(xué)教育尚無沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān),即使像初中母校武昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)、高中母校華師一附中這樣的重點(diǎn)中學(xué),功課在校內(nèi)自習(xí)時(shí)便可做完。我對(duì)考分又一向不大經(jīng)意,母親也從未因我某次考分高而表揚(yáng)、考分低而責(zé)備,沒有為課業(yè)施加壓力,故我放學(xué)后便自由倘徉于省圖的書廊之間。
在嗜書者那里,“心游萬仞”“思接千載”的文學(xué)女神往往最早降臨。湖北省圖書館群籍中,首先令我形諸舞詠、心馳神往的是中外文學(xué)名著?!度龂萘x》等講史小說、《水滸傳》等英雄小說、《西游記》等神魔小說、《紅樓夢(mèng)》等世情小說自然讀得爛熟,林教頭風(fēng)雪山神廟的悲壯、秦瓊賣馬的無奈、岳飛槍挑小梁王的神勇,都使人搖情動(dòng)魄;曹操得天時(shí),孫權(quán)得地利,劉備得人和,也略有領(lǐng)悟,最初的“歷史觀念”大約由此獲得。
以初中二年級(jí)為端緒,另一扇知識(shí)之窗豁然敞開:俄羅斯、法蘭西、英吉利、德意志文學(xué),如磁石般吸引了我的注意力。在那段日子里,這些名著打開了一個(gè)個(gè)孔隙,可以窺探廣遠(yuǎn)、深邃而又新奇的外部世界??梢哉f,我日后能從事中國文化史及中外文化比較研究,得益于18歲前后對(duì)中外名著的大量閱讀和整體、有機(jī)的把握。
少時(shí)喜歡閱覽的另一類書籍是游記和地理書,它們使我足未出戶而遍歷大江南北、黃河上下。除神交古人,泛游九州外,更遠(yuǎn)涉重洋、翱翔于佛羅倫薩、斯德哥爾摩,深入亞馬孫熱帶雨林,穿越撒哈拉大沙漠。我特別著迷于地圖,常將各種中外地圖冊(cè)借來,鋪在閱覽室大桌上反復(fù)參看。記得某館員笑問我是不是有周游世界的計(jì)劃,這真道出了我的心思,那時(shí)我的最大愿望確乎是周游世界。20世紀(jì)80年代以降,我得以歷訪歐美諸國,部分實(shí)現(xiàn)早年“周游世界”的夢(mèng)想。對(duì)該國、該地的史地概況所作的那些“準(zhǔn)備”是小時(shí)候完成的。我每每建議學(xué)文史的青年朋友,多讀點(diǎn)地理書和高水準(zhǔn)的游記,熟悉地圖,以合古之治史者“左圖右史”的教言。這種心得也是18歲在湖北省圖書館獲得的。
1958年暑假,我應(yīng)湖北省博物館之約,到鄂東山區(qū)搜集革命文物。一個(gè)16歲的孩子,懷揣省博給的二三十元錢,乘車先至麻城、蘄春、英山等縣城,從縣文化館獲得文物線索,只身步行大別山縱深處(好幾次走到深夜),造訪許多老紅軍(皆為當(dāng)年脫隊(duì)留下當(dāng)農(nóng)民者),收取文物十余件(紅四方面軍留下的刀槍、旗幟、貨幣等),大半個(gè)月間對(duì)土地革命的真實(shí)情況略有一點(diǎn)超出教科書的認(rèn)識(shí)。那次經(jīng)歷使我初領(lǐng)不僅要“破萬卷書”,還要“行萬里路”的道理。
20世紀(jì)50、60年代的省圖可謂藏龍臥虎之地,我在館里見過的老館長(zhǎng)方壯猷(1902—1970),一次巡視閱覽室,發(fā)現(xiàn)成人讀者中有一個(gè)小孩(按規(guī)定,小孩不能入成人閱覽室),便上前親切詢問,館員介紹:“這是張老師的兒子。”方先生用濃重的江西口音說:“那不是永軒兄的公子嘛,好,好,他這么好學(xué),將來一定可以繼承乃父事業(yè)。”方先生這番不經(jīng)意的話,我記了一輩子。
省館百年館慶,我專程到少時(shí)生活過的故地轉(zhuǎn)了一圈,看到省館新起的樓宇和絕大多數(shù)工作人員生疏的面孔,頗有時(shí)光“如白駒過隙,忽然也”的慨嘆。八年“住讀”往事歷歷在目,這里永遠(yuǎn)是親切的、生機(jī)勃勃的,因?yàn)樗遣赣约旱木窦覉@。
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《中華文化史》著者:馮天瑜,何曉明,周積明
內(nèi)容簡(jiǎn)介:本書分上、下兩編。上編是中華文化生態(tài),包括“文化生態(tài)”界說、中華文化的地理背景、中華文化植根的經(jīng)濟(jì)土壤等;下編是中華文化歷程,包括上古:中華文化的多元發(fā)生、殷商西周:從神本走向人本、春秋戰(zhàn)國:“軸心時(shí)代”等。索書號(hào):K203/83=3
《中國文化生成史》著者:馮天瑜
內(nèi)容簡(jiǎn)介:本書以中國當(dāng)下的生存實(shí)態(tài)為窺探口,反顧歷史,比較中西方,從自然環(huán)境,政治、經(jīng)濟(jì)制度,文化等多個(gè)方面探討了中國文化的發(fā)生、發(fā)展歷程及特點(diǎn)。圖文并茂,具有很強(qiáng)的可讀性、知識(shí)性和學(xué)術(shù)性。索書號(hào):K203/1390
《辛亥首義史》著者:馮天瑜
內(nèi)容簡(jiǎn)介:本書共九章,詳盡地書寫了辛亥革命的萌芽到發(fā)展到落幕的全過程,是研究辛亥革命的重要參考資料。索書號(hào):K257.406/19
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